Кого ЕГЭ делает авторитетом в школах?

Фото: Дарья ЧИСТОПРУДОВА.

Уже через несколько дней у школьников начнется новый учебный год. Сентябрь – месяц волнительный и для первоклассников, и для выпускников, и для родителей. Что делать, если не складываются отношения с одноклассниками, как помочь детям войти в новый коллектив, и о чем стоит помнить мамам и папам первоклашек, выясняла «Комсомолка» во время прямой линии. А разъясняли тонкости детской души заместитель директора по реабилитационной работе Центра «Семья» Светлана Викторовна Макарова и педагог-психолог Юлия Викторовна Рыбочкина.

Вредят ли ребенку дополнительные кружки и секции?

- Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Скажите, можно ли определить еще до школы, гуманитарий ребенок или математик?

- На самом деле, не совсем правильно определять предпочтения ребенка в таком раннем возрасте. Все-таки они формируются достаточно поздно, ближе к подростковому возрасту. Дети пластичны, и мозг у них очень пластичен, и взрослые могут специальными методами развить предпочитаемую функцию, только вопрос в том – а надо ли это? Да, есть талантливость, но все же интерес к гуманитарной или точной науке можно сформировать. И если родителям уж очень хочется знать, что у них за ребенок, то в этом помогут определенные тесты и опросники для детей и взрослых, которые позволят понять, куда на данный момент склоняется чадо – к математике или литературе. Но нам кажется, что самым главным является возможность чему-то обучить ребенка. Важно не то, что умеет ребенок, а то, с какой скоростью он может осваивать новый вид деятельности.

- Нужно ли отдавать ребенка в различные секции и кружки, и если да, то с какого возраста?

- В пять-шесть лет можно отдавать ребенка на дополнительные занятия совершенно спокойно. Сейчас потихоньку система обучения спускается вниз – то, чему учили раньше в старших классах, детям рассказывают в средних, то, что малыши узнавали в младших классах – им рассказывают уже в детском саду. Сама тенденция не сильно хороша, но дополнительное развитие не должно идти впереди нормативного. Если ваш ребенок не умеет завязывать шнурки, но вы усиленно учите его тригонометрии или логарифмам, то это идет только в ущерб ему. Другое дело, если сын или дочка сами хотят чему-то научиться – видят букварь, и им захотелось читать, – такие желания тормозить ни в коем случае нельзя. Мой совет всем: следите, каково ребенку, когда вы его отводите на секцию, как он себя ведет. Если спокоен, устал, ложится спать пораньше - это нормально, но если он пришел и ночью проснулся от страшного сна, внезапно начал бояться темноты, стал раздражительным и плаксивым – значит, нагрузка чрезмерная.

- Можно ли отдавать ребенка в дополнительные кружки, когда он идет в первый класс?

- Это спорный вопрос. Во многих книгах по психологии вы прочтете, что нельзя этого делать, так как это большая нагрузка в период адаптации. Но мы считаем, что нужно видеть, какие эмоции все вызывает у ребенка. Если ему дико нравится заниматься чем-то, кроме школы, он получает удовольствие – то почему бы нет? Если он приходит с учебы и с радостью бежит на дополнительные занятия, то это здорово.

Как вести себя с детьми молодому педагогу?

- Здравствуйте. Дочери четыре года, она все еще плохо говорит и гиперактивна. Нормально ли это или стоит обратиться к специалистам?

- Когда вы характеризовали ребенка, уже отметили: он гиперактивен. Гиперактивность – это диагноз. То есть вы сами понимаете, что есть нарушение, которое определяется диагнозом. Синдром гиперактивности бывает разным – с дефицитом внимания или, наоборот, без него. Это уже неврологический статус, определенный формат мозговой дисфункции, нарушение центральной нервной системы, которое подлежит различным видам медикаментозной коррекции. Традиционно, это комплексная терапия и медиков, и психологов. Если ребенок в 4 года говорит плохо – это критический момент, когда стоит понять, что что-то пошло не так. Обычно, речь формируется в два года. Начинать диагностику нужно с невропатолога, а также стоит обратиться к психологу, чтобы он дал рекомендации, как существовать с ребенком дома, чтобы компенсировать пробелы в развитии.

- Добрый день. Я молодой педагог. В этом году закончила педуниверситет. Там нас, конечно, учили, как вести уроки и держать себя на занятиях, но всегда был расчет на идеальных детей. И практика была в соответствующих классах с гимназистами-отличниками. Хочу услышать ваши советы: как себя поставить, чтобы завоевать уважение коллег и, главное, детей?

- Мы советуем посмотреть фильм «Доживем до понедельника» - там все сказано. Ну а если серьезно, то самая главная ошибка молодых педагогов – это боязнь детей. Как только он начинает их бояться, он начинает делать глупости – или подстраиваться под школьников, или зажимает их настолько, чтобы они не пикнули. Ни то, ни другое не срабатывает, потому что ни авторитета, ни опыта, чтобы это выдерживать, нет. Главное – не бояться видеть в детях детей! Понимать, что ты все равно умнее и старше, даже если он пытается тебе хамить или хочет сорвать урок – в любом случае это просто ребенок! Не надо вступать в эту игру, нужно оставаться взрослым, и тогда вы начнете слышать этих детей, понимать их и правильно реагировать, быть естественным и живым!

Чем помочь ребенку при переходе в другую школу?

- Моя сестра переходит в этом году в новую школу, в десятый класс. Я волнуюсь, как она вольется в новый коллектив, как будет учиться…

- В десятом классе наши дети очень часто формируются в новые классные коллективы, и это не самый плохой момент, когда ребенок меняет школу. В шестом или седьмом классе было бы куда проблематичнее переходить в новый класс. Здесь же дети и учителя готовы к новичкам. Самый простой формат – объяснять ребенку, что с ним может произойти: как он будет налаживать отношения с классом, чем он будет интересен другим. Хороший вариант – сразу найти подругу или друга, начать с кем-то общаться. Это будет своеобразная подушка безопасности, которая поможет войти в коллектив. Также девочке нужно заранее объяснить: если у нее будут проблемы, не нужно их копить, а надо обсуждать, ведь чем дольше вопрос не решается, тем большей значимостью он обрастает. И вообще, сейчас всех старшеклассников объединяет одно - это ЕГЭ, у школьников общие переживания насчет него и единая мысль, как сдать экзамены. Если ваша сестра покажет себя хорошей и умной ученицей, то в преддверии сдачи ЕГЭ это только прибавит ей авторитета.

- Сколько по времени длится адаптация?

- В среднем, период адаптации занимает месяц-полтора. Ребенок привыкает (или наоборот – не привыкает) к новому коллективу за три месяца – именно столько времени формируется привычка.

- Здравствуйте. Меня зовут Андрей. Моему сыну 13 лет, он категорически не хочет идти в школу, в конкретный класс, говорит, что нет контакта с одноклассниками. У нас вопрос: как разрешить ситуацию? Она возникла еще в пятом классе, когда его группу сделали кадетской, и там остались одни мальчишки. Сын просит перевести его в седьмой класс уже в другую школу.

- Прошло два года, и у вас ситуация не только не улучшается, но даже ухудшается – это очень большой срок, и плохо то, что дети уже привыкли вести себя определенным способом по отношению к вашему ребенку. Для того чтобы ребята в классе изменили отношение, должно произойти что-то невообразимое, или должна принципиально изменить свою позицию классная руководительница, начав формировать коллектив из этих школьников, или с вашим ребенком должно случиться нечто особенное, чтобы он стал ценным членом именно этого коллектива. Сейчас мальчику плохо в этом классе, и ребенка нужно спасать. В любом случае нужно советоваться с ребенком, нужно спрашивать, чем вы, родители, можете ему помочь. Если сын просит перевести его в другую школу – конечно, лучше это сделать, тем более, что за два года ситуация не изменилась к лучшему. Можно чем-то увлечь ребенка, отвести в секцию, где он будет добиваться побед и тем самым повышать самооценку. В любом случае вы как родители не должны позволять ученикам обижать и оскорблять вашего ребенка. Объясните ему, что все будет так, как скажет он, но до тех пор, пока одноклассники не перейдут некоторые границы – не начнут бить его или грубо оскорблять.

ТЕМ ВРЕМЕНЕМ:

Пять советов родителям первоклашек: